Ergotherapie in der Pädiatrie ist bei allen Kindern vom Säuglings- bis ins Jugendlichenalter angezeigt, wenn ihre Entwicklung verzögert ist, ihre Selbständigkeit und Handlungsfähigkeit eingeschränkt oder sie von Behinderung bedroht oder betroffen sind. Dies ist u.a. der Fall bei :
Wir in der Ergotherapie arbeiten stets mit der Motivation des Kindes, die angebotenen Aktivitäten sollen dem Kind sinn- und freudvolles selbständiges Handeln ermöglichen. Die Störungen und Defizite werden mit Hilfe unterschiedlichster Tests und gezielten Beobachtungsverfahren erfasst. Übergeordnetes Ziel ist immer größtmögliche Handlungskompetenz und größtmögliche Selbständigkeit des Kindes.
Unser Behandlungskonzept entwickeln wir gemeinsam mit den Patienten bzw. Eltern, Erziehern, Lehrern und Ärzten auf der Grundlage der ergotherapeutischen Befundaufnahme und der Problemsituation im häuslichen Umfeld oder im schulischen Bereich. Das Behandlungsziel wird daraus gemeinsam definiert, nach einiger Zeit überprüft und gegebenenfalls verändert. In die Therapie schließen wir auch einen Besuch des Kindergartens oder der Schule mit ein.
Im Rahmen der ADS / ADHS - Behandlung arbeiten wir mit dem Verhaltenstraining nach Döpfner/Schürmann/Frölich (THOP), dem Training nach Lauth/Schlottke sowie dem Marburger Konzentrationsprogramm. Das Ziel ist die Förderung der Selbstregulation der Kinder sowie eine effektive Unterstützung des Umfeldes. Intensive Elterngespräche und Videoanalysen können hier hilfreich in die Therapie mit einfließen.
Behandelt wird unter anderem auch nach den Behandlungskonzepten von Ayres (Sensorische Integrationstherapie), Affolter, Morales und Frostig.
